Progetto ESCAC – L’Educazione Scientifica per una Cittadinanza Attiva e Consapevole | Sedicesima edizione | Anno scolastico 2026/2027

Il progetto ESCAC – Educazione Scientifica per una Cittadinanza Attiva e Consapevole, ideato e realizzato dal Sistema Museale Universitario Senese – SIMUS dell’Università di Siena, mette in relazione i musei con il mondo della scuola, favorendo forme di educazione non formale, attiva, inclusiva e partecipata.

Giunto alla sua sedicesima edizione, il progetto rinnova la propria impostazione attraverso un ritorno allo spirito originario dell’ESCAC: un percorso condiviso e articolato, nel quale scuola e museo collaborano durante tutte le fasi dell’esperienza educativa. L’obiettivo è avvicinare studentesse e studenti al mondo delle scienze attraverso il patrimonio storico, scientifico e culturale dei musei, stimolando curiosità, capacità di osservazione, partecipazione attiva e consapevolezza.

La metodologia privilegia l’esperienza diretta, il “saper fare”, la ricerca e il confronto. Il personale dei musei e gli insegnanti collaborano alla costruzione di un percorso coerente con l’età degli studenti, le discipline coinvolte e le esigenze formative della classe.

Le quattro fasi del Progetto ESCAC

1. Coprogettazione: l’insegnante e il referente del museo definiscono insieme contenuti, modalità di svolgimento e obiettivi educativi del percorso, adattandoli alle caratteristiche e alle esigenze della classe.

2. Il museo a scuola: il personale del museo incontra studentesse e studenti negli spazi scolastici, introducendo i temi del percorso attraverso attività didattiche, osservazioni, esperienze pratiche e momenti di confronto.

3. La scuola al museo: la classe visita il museo o la struttura scientifica di riferimento e partecipa ad attività laboratoriali, approfondendo quanto affrontato a scuola attraverso il contatto diretto con collezioni, reperti, strumenti e ambienti di ricerca.

4. Restituzione: con il supporto degli insegnanti e dei referenti museali, la classe rielabora l’esperienza e realizza un elaborato finale. I lavori prodotti saranno presentati e condivisi durante la Giornata conclusiva, momento di incontro e restituzione collettiva dei percorsi svolti durante l’anno scolastico.

 

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